控制测量的实习报告

控制测量的实习报告范文10篇

随着人们自身素质提升，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的控制测量的实习报告10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

1.前言

1.1 实习目的与要求

1.1.1 实习目的

1）培养苦练基本功的良好风气，在测、记、算等组织、实施方面得到全面的训练。 2）了解测绘的实际工作和要求，进一步的掌握测量过程和各种技术指标，熟练动手能力。进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高外业测量、内业计算的技能，具备从事测绘工作的素质。

3）通过本次实习培养综合应用控制测量理论知识进行控制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算能力。

4）运用所学的理论知识；培养理论联系实际的能力、动手能力；培养实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。 1.1.2 实习要求

1）安全第一，包括人身安全、仪器和资料万无一失。实习过程中，我组员轮流妥善保护仪器、工具，每次外业结束后及时维护和擦拭仪器和设备。若有损坏或遗失，视情节照章处理。

2）加强纪律性与组织性，保证我组人员出勤率，缺勤需及时向负责老师请假。 3）必要的观测记录必须直接填写在预制的规范表格内，不得用其它纸张敷衍了事。 4）对于全站仪，除仪器自动保存的数据外，应由记录员司职详细记录备份点号、地物类型、坐标等，以免数据丢失等意外。

5）在完成一定数量的碎部点后，及时进行归零检核。

6）注意维持测区卫生，每次外业完毕后，轮流将测区内垃圾收集处理干净。 1.1.3实习任务

1）控制点高程控制测量

? 完成水准仪、水准尺的检验与校正

? 完成测区四等闭合水准路线观测，提交一份合格的成果，并负责记录、检测、整理完整

的成果，完成水准网内业平差计算。 2）控制点平面测量

? 完成一台全站仪的检验

? 完成每个测站的所有观测与记录内容，完成测区的控制网设计，完成一份完整的控制网

平差计算

1.2 实习概况

1.2.1测区概况

测区一：中国矿业大学银川学院规划范围，边界为军区路（南）、金波北街（西），丽子园北街（东）。位于银川市西夏区，地势较为平坦，四面为城市道路，各点之间相对高程不大，且相互通视情况良好。局部区域内人为障碍物、芦苇灌木较多、陡坎较多，给碎步测量带来了一定难度。

测区二：宁蒙交界的双井子测量实习基地，独立山高程20-40m，每座山设一个点为控制点布设导线网。该区域属山地地貌，其间分布有针叶小灌木丛等地物，地势比较忐忑，其中有大的沟壑，坡度较大。

1）四等水准测量：分两个小组分开进行，测量完后进行高程闭合差检核，第一次超限，进行返工。

2）控制点平面坐标：分两个小组分开进行。每个人都先熟练掌握全站仪的使用，然后在校区17个控制点和山地10个控制点上分别架设仪器，观测相邻控制点坐标、水平角、距离。

3）成果：两个测区分别提交一份四等高程控制网成果表、一份平面控制网成果表。

2.实习内容

2.1 校园、双井子四等水准高程测量

2.1.1方案设计

1）仪器设备:

DSZ3自动安平水准仪1台、水准尺2个、三角架1个、尺垫2个、遮阳伞1把、记录手簿本（附记录板），自备2H铅笔1支。

2）人员组织:

第7实验组由10人组成，每轮实验小组设置：观测员1人、记录员1人、司尺员2人、撑伞遮光1人。

3）设计、选点：第7组根据校园17个控制点、双井子实习基地10个控制点的分布情况，在控制点之间选取同时良好且不受折光等影响的位置设站，进行水准测量。

4）水准测量原理：利用水准仪提供一条水平视线，对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数，以测定两点间的高差；再根据已知点的高程，推算待定点的高程。

5）四等水准测量技术指标：

? 视距≤100m；前后视距差≤3.0m；每站的前后视距累积差≤10.0m；三丝读数，计算

距离。

? 间歇点检测的测前与测后两点高差之差不超过5mm。 ? 黑红面读数的差≤3.0mm；黑红面所测高差的差≤5.0mm。

? 高差闭合差＜±20 K mm，K为测段或路线长度，以km为单位。 2.1.2施测步骤

1）水准仪的检验与校正

? 圆水准器的检验与校正。 ? 十字丝的检验与校正。

? 水准仪i角检验：（1）在比较平坦的地面上选取距离为30米的A、B两点，然后在

BA 延长线上选取一点1，使1到A的距离等于20.6米，最后在AB延长线上选取2点，使2点到B点的距离也等于20.6米。（2）在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺，在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1（为了提高a1、b1的精度，可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次，然后取其平均值）；（3）将水准仪搬至2点，以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1；（4）根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角：

如下图所示：

经过测量，本组仪器可以正常使用。

2）水准仪使用步骤

（1）水准仪的安置。选择测站位置，使前后视距大致相等，打开三脚架使其高度适中，踩实后目估使架头大致水平，取出水准仪安置在架头，拧紧连接螺旋。

（2）粗平水准仪。观察圆水准气泡，然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋，使气泡居于一对脚螺旋之间，然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。

（3）瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺，进行目镜和物镜调焦，使十字丝和水准尺像十分清晰，转动微动螺旋使十字丝纵丝靠近水准尺分划。观察水准尺是否倾斜，如有，则要通知立尺者纠正；转动物镜调焦螺旋，使水准尺的像最清晰，以消除视差。

（4）读数。观察气泡是否严格居中，如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录

3）测量步骤

（1）确定测量路线

在校园测区，我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线：

? 校园内部：C-12-9为起算点顺时针闭合到水准点C-12-9，即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9

? 校园外部：C-12-14为起算点顺时针闭合到水准点C-12-14 ……此处隐藏16171个字……习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成了测量的工作。

在外面测完后，还要回来计算，检验测完的结果是否符合要求及在规定的线差内。

测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。

实习目的 实习内容与要求 操作步骤与程序 注意事项 控制测量技术总结报告 实习小结 成果表

实习目的

按照高等职业技术学院工程测量专业《控制测量》课程教学的计划安排，在课堂教学结束后，须集中 5 周进行测量实习。目的： 控制测量实习《控制测量》课程教学的一个重要组成部分，是贯彻理论联系实际的重要教学环节，是使同学获得感性知识，培养动手能力和解决实际问题能力最有效的方法，对提 高控制测量教学质量有其重要的作用。

通过实习，可使同学在以下方面的得到的训练和提高：

1．巩固和加深对控制测量课程的理解，熟悉并掌握控制测量内、外业的作业程序；

2．“控制测量工程”的组织、实施；

3．“测、记、算”的基本功的锻炼；

4．对规范、资料内容的理解和应用；

5．认识控制测量的科学性、艰苦性、重要性；

6．独立解决控制测量中出现的实际问题的能力。

7．增强个人工作的责任感，关心集体，团结互助的精神

实习的内容与要求

实习的项目：

徐州市铜山区指定测区控制测量

项目实习包括以下两个大方面的内容：

⑴ 平面控制测量（GPS 控制测量、导线测量） ⑵ 高程控制测量（水准测量）

任务量和采用的技术规定：

（1）平面控制测量【设计方案编制，GPS 控制测量、导线测量】 以四 等 GPS控制网作为首级控制起始点，设置首级四等附合或闭合导线 4条（共9km÷1.5km×4=24 站点），其下设置一级附合或闭合导线 4 条（共4km÷0.5km×4=32 站点） 作为加密网

A、小组任务及要求

① 共同完成一台全站仪的检验；

② 小组共同完成每个测站的所有观测与记录内容； ③ 小组对仪器应分工保管，责任到人，损坏、遗失按学校规定处理。

B、个人任务与要求

① 独立完成指定测区的四等、一级导线网设计；

② 独立完成四 导线和一级导线各一条的外业观测、记录； ③ 独立完成所测相应导线网的完整平差成果；

（2）高程控制测量【设计方案编制，水准测量】

沿老师指定路线，布设二等水准网作为首级控制，其下布设四等水准路线作为加密，也可沿平面控制导线布设四等水准路线，则部分导线点亦是高程点即平高点。

A、小组任务与要求

① 共同完成 S1 水准仪、水准尺的检验与校正，提交一份合格的检验成果表；

② 完成 4 条（往返测段、附合或闭合路线长度不少于 4×10km）二 附合或 闭合水准路线观测；

③ 小组对仪器应分工携带，照管落实到人。

B、个人任务与要求

① 采用光学测微法，独立完成一条二 等 水准路线 （往返测段、附合或闭合路 线长度不少于 10km）、一条四 等水准路线 （往返观测、附合或闭合路线长度不少于2km） 的观测，提交一份合格的成果，并负责记录、检查、整理完整的成果；

②独立完成水准网内业平差计算

在这次为期两个月的实习过程中，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。可当动手的时候，发现其实并不难，听老师讲解一遍自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。

通过这次的实训，通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我体会到，一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。当然在实习过程中难免会碰到一矛盾，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，得到统一的答案！实训的目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进！

从这次实习中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：

(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会整理很大。

(2)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(3)选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

最后，感谢指导老师的耐心和理解，感谢学院给予我们这样难得的机会，以及同学们的共同努力。