活动计划范文合集8篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的活动计划8篇，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，激发学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
一、 学生情况分析：
本学期的合唱队员主要以三年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
二、本学期的活动计划是：
第一阶段：重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段：歌曲的演唱。
为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
三、本学期的活动时间：
活动的时间定于每周三下午第三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。
四、本学期活动内容：
1、《让我们荡起双桨》
2、《小白船》
3、《感恩的心》
4、《赞歌要比星星多》
5、《歌声与微笑》
活动计划 篇2一、活动主题
二、活动时间：
1.开幕式：20××年3月7日
2.明信片设计大赛：20××年3月6日～3月20日
三、活动地点
桃李园前校道
四、活动目的
为了丰富学生的校园文化生活，让同学们的课余活动更加丰富多彩，每年3月我校都围绕女生节开展大型主题活动。伴随着春季的到来，一个充满青春气息，颇能展现政行人风采的明信片设计大赛应运而生。
这次大赛旨在对外更全面地展现华师政行人的风采，同时激发同学们的创新思维能力，活跃学习气氛。此外，该活动丰富大学生课余生活，体现更加多姿多彩的校园文化，同时迎接女生月的到来。此次，明信片以征集大赛的形式呈现，旨在提升同学们的艺术审美水平，动手能力。
五、活动形式
本次活动分为女生节开幕式与明信片设计大赛两个部分。在校女生节开幕式上，我们将采用摊位游戏的方式，每场游戏的获胜者将获得一份奖品和一次抽奖机会，失败者则可以获得一份纪念品。利用有趣的游戏和新颖的奖品吸引人，借此推广我院的明信片设计大赛。
六、前期准备
1.海报、微博、Q群、校道宣传单、扫楼宣传单。
2.利用微博宣传开幕式的游戏、明信片设计大赛、校会和其他兄弟学院的女生节活动。
3.校会女生节专题网站、校会女生节微博宣传。
七、活动内容
（一）开幕式
1.摊位游戏：在摊位设置游戏，按游戏规则获胜者可以获得奖励。每场游戏的获胜者将获得一份奖品和一次抽奖机会，失败者则可以获得一份纪念品。
游戏一【比比眼力】
工作人员准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口上约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜，每人有三次机会，三次中有一次成功即视为胜出。
游戏二【叠叠骰子】
2人为一组作为比赛对手，在20秒内叠骰子叠得最高者即胜出。
游戏三【投投纸球】
参赛者站在指定位置将给定的5个球投入指定的桶里面，若投中3个或3个以上者即视为胜出。
2.Lucky对对碰：开幕式当天在现场派发号码牌,由工作人员随机派发。在当天活动结束前，能够找到与自己的号码相同的人，两个一起到我们的摊位处就可以获得精美礼品。
3.抽奖细则：参赛者每赢得一局游戏即可获得印花一枚，凭借一枚印花可从抽奖箱中抽取一张纸条，若纸条上的关键词与参赛者指定的明信片有所关联，即可获得事先指定的明信片一张。
（二）明信片设计大赛
大赛流程
1.宣传阶段；（3月6日～3月8日）
2.征集参赛作品阶段；（3月9日～3月15日）
作品上交方式：按照要求的规格上传到指定的邮箱或交给指定负责人。
3.进行网上宣传、微博转发及宣传部评分阶段；（3月16日～3月19日）
将所有参赛作品在网上（微博@政行文体娱部）展示，并进行自由转发。（每人只限转发一次）
作品会请宣传部进行评比打分，并最后按照得分细则核算出作品所得总分数。评定出一、二、三等奖及优秀奖。一等奖作品一份、二等奖作品两份、三等奖作品三份、优秀奖作品十份。
4.展示与颁奖阶段。（3月20日）
最终结果将在部门微博中公布，并邀请获奖者到指定地点领取奖状、奖金并合影留念。且获奖者的作品将放在部门微博及博客上作展示用。
参赛作品要求
1.参赛作品主题：
（1）“吾家有女初长成”（个人）
（2）歌词：歌曲:《拥抱爱》（演唱者：郑欣宜），作品可参考歌词（家庭）
（3）社会政治热点问题（涉及女性话题） （社会）
三者任选其一；
2.作品数量：一套3―5 张，每支队伍只能选择一个主题，且只上交1 组作品；
3.创作工具不限，电子版最终以JPEG格式呈现，手绘版将实物交至负责人处，图片规格均为18.3×10cm。
大赛规则声明
1.年级不限，专业不限，凡华南师范大学同学均可参加，同学们可一人参加或自行组队，队员人数限1～4人。
2.微博转发，每人只限转发一次。
3.决赛评委组成：华南师范大学政行学院学生会宣传部。
4.鼓励原创（若为全部为原创可注明，会有相应加分），若发现抄袭作品，将取消参赛资格（但可适当引用网上或其他方式获取的素材）。
（备注：具体作品的评比细则见附表）
八、经费预算
物品
单价（元）
数量
总计（元）……此处隐藏3971个字……班、小小班歌表演《我的好妈妈》
（4）、全体幼儿与妈妈共唱《感恩的心》
三、分班亲子活动：
（1）亲子游戏《揪尾巴》
四个家庭为一组，将彩色皱纹纸的三分之一塞进彼此的裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。家长背着孩子保持一定的距离，面对面站好，同时数“一，二，三”，然后开始挪动，互相想办法揪对方家庭的“尾巴”，同时还不能让对方揪住自己的尾巴。
（2）我喂妈妈吃香蕉
幼儿剥香蕉喂妈妈吃。
（3） 幼儿送自制手工作品给妈妈。
并大声对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我永远爱您！”
活动计划 篇8一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,认真执行《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》以及《苏州市深化素质教育，丰富校园文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的规定，贯彻我校“以美益智、以美健身、以美养性”的艺术特色教育思想，根据我校制定的《艺术教育xx规划》和《体育教育xx规划》，引导鼓励学生积极参加形式多样、特色鲜明的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。
二、加强领导，落实责任
1、成立由谢明华校长为组长，袁向阳，赵健副校长为副组长，陈海生为成员的学校课外文体活动领导小组，指导并开展实施全校课外文体活动工作。
2、建立一支以体育组、艺术组以及外聘专业教师、班主任为主的队伍，具体实施课外文体活动计划，充分发挥校内外人才资源优势，各尽其用，使我校的课外文体活动形式多样，特色凸出。
3、由赵健副校长进行广播宣传发动，各班主任进行具体指导安排并发家长通知书，对家长进行宣传，明确目的意义。
4、强化培训，全员参与，加大投入，统筹资源。由赵健校长对指导教师进行培训教育明确目的意义和工作要求，结合争创教育现代化初中的契机，加大学校艺术的设备添置力度，进一步完善设施，加大经费投入，对指导教师进行经济补贴。
三、实施范围
全校师生
四、实施时间
20xx年3月1日起执行
五、实施目标与方法
1、实施目标：
本校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长，广泛开展群众性的学生体育活动和各项课外文体竞赛活动，全校学生《学生健康标准》测试合格率达98%以上，良好率达70%以上，其中优秀率达30%以上。积极组织学生
参加市教育局每年举办的各项体育竞赛和中小学生艺术展演活动，以及书法、绘画、独唱、独奏、独舞等单项比赛，并争取获得各种奖项。
2、实施方法：
(1)全校严格按照市教育局“三项规定”的要求，安排形式多样的课外活动，推出“七彩校园”活动大餐，包括“三竞赛五活动”(三竞赛：文化竞赛、活动竞赛、体育竞赛。五活动：体育活动、影视活动、读书活动、兴趣小组活动和班团队活动)，活动时间为每周一至周五下午4：00—5：00，统筹安排，合理配置，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
(2)认真落实“健康第一”的指导思想，结合本校实际，在开足体育课的基础上，每天开展课间操活动、体育活动和身体素质练习，保证学生有充足的体育活动时间，争取使学生的体质状况再上一个台阶，达到合格率98%以上，良好率70%以上，优秀率30%以上的要求。学校积极创建体育特色的同时，积极开展群众性的学生体育活动，每年组织学生参加社区举办的体育活动，积极响应教育部提出的在20xx年开展全国亿万学生阳光体育运动的号召，通过校会和升旗仪式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，让学生牢记“健康第一”等口号，并附之于行动，学校每年在九月底召开校运会，让爱好体育的学生展示自己的才华，同时增强集体荣誉感和合作精神。
(3)以“我们的篮球联赛”为突破口，指导学生掌握篮球技术、技能。本学期我校继续推出以“我们的篮球联赛”为名称的以年级为单位的篮球联赛制度，本活动已经进行了两年，深受学生喜爱。在校园中掀起了学习篮球的热潮，在体育教师的指导下，学生学习热情高涨，普遍掌握了篮球基本技术和基本规则，使篮球运动成为学校体育活动的热点，并在去年市中学生篮球比赛中获得好成绩。在篮球比赛的同时，还将进行一些学生喜闻乐见的竞赛活动(如跳绳、拔河等)以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活动，让学生自由选择，并逐渐掌握基本技术。逐渐形成以篮球为主，其他体育项目为辅的技术结构形式，确保每个学生掌握两项体育技能。
(4)充分发挥我校的艺术教育师资优势，并聘请校外专业教师，组建具有特色的各类艺术兴趣小组。学校成立了管乐队、手工制作、木刻版画、面人制作、棕编工艺、纂刻、电脑美术、吉他队、二胡演奏、合唱团等小组。教师充分挖掘自身优势，认真组织教学，学生在得到艺术熏陶的同时，增长了技艺，我校有相当数量的学生已在乐器、美术考级中获得了等级证书，在各类艺术竞赛中获奖，为了让每位学生都掌握一项艺术，学校成立了校级艺术考级工作小组，通过指导，每年的六月初，对未参加市级的艺术考级的学生进行音乐、美术等校级考级，最高级别为三级，考试合格者，由学校颁发艺术考级证书，真正做到以点代面，并在普及的基础上不断提高的良性发展。
(5)突出艺术特色，烘托校园艺术教育氛围
学校坚持每年举办一次校园文化艺术节和英语节。全校每个班级都精心组织并送选节目参加文化艺术节的压轴大戏——文艺汇演，文艺汇演为学生们提供了充分展示艺术才华的舞台，节目质量高，内容丰富，形式多样，学校课外文体活动工作领导小组对各类节目进行评比，鼓励学生积极参与校园文化艺术节，提高学生的艺术鉴赏力。本学期，我校在此基础上，增加了艺术单项的竞赛汇演，有硬笔书法比赛、独唱比赛、艺术特长展示，推动艺术教育在我校的深入发展，使每个学生都能学习艺术技能，感受艺术熏陶，为江苏省艺术教育优秀学校而奠定良好的基础。
(6)寓学于乐，课内外结合，增强学生实践能力和创新精神
学校结合课堂教学，充分利用学生的知识能力并发挥其创新精神，推出以各学科为主的文化竞赛活动，有语文古诗竞赛、影评征文、数学竞赛、计算机知识竞赛、知识抢答比赛、猜灯谜竞赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、读书活动、影视欣赏活动、英语口语竞赛等，使学生能学以致用，丰富校园学习氛围。学校与社会和社区紧密相连，积极组织学生参加苏州市和各大社区组织的各类文艺演出，把艺术之美带给千家万户，从而提升学校知名度。
(7)学校加大对艺术和体育教育的投入，大力改善体育和艺术活动的场地设施和设备，学校坚决执行上级文件精神，公用经费中的3%专项用于学校艺术和体育的教学和活动中。
(8)根据学校实际情况，结合课外文体活动的发展，认真开展课题的研究工作，虽然我们的十五规划课题《艺术特色教育初中育人模式的实践研究》在20xx年已顺利结题，但我们将用研究的结果指导艺术教育的进行，并进一步深化课题的研究，结合校本课程的研究，推动我校体育和艺术教育的不断发展。
