【实用】年度计划模板合集五篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的年度计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
年度计划 篇1*年来，乡畜牧业在乡党委政府的正确领导下和上级业务部门的精心指导下，畜牧兽医局办公室认真贯彻落实中央、省、市、县有关加快畜牧业发展的方针政策和各项措施，全面落实科学发展观，加大畜牧科技推广力度，科学谋划畜牧业，依托项目带动，引导畜牧业转变生产方式，积极推进畜牧产业化经营，求真务实，锐意进取，开拓创新，克难攻坚，全乡畜牧业保持了快速发展的良好势头，取得了可喜的成绩。现将全年工作总结如下：
一、主要成效
*年来，全乡积极调整优化畜禽结构，大力发展规模养殖，狠抓质量安全管理，强力推进畜牧产业化经营，畜牧业整体水平和综合生产能力不断提高，畜牧业呈现持续、健康、快速发展的良好态势。
1、据统计预计（下同）*年底肉猪出栏103632头，同比增加7.26%；肉牛出栏9301头，同比增长7.86%；肉羊出栏32274只，同比增长1.32%；肉禽出栏455013只；同比增长5.69%。
2、完成肉类产量13475.23吨，同比增长6.26%；禽蛋产量490吨，同比增长5.38%。
3、完成生猪改良16708窝，其中：人工授精改良16086窝;完成牛改良1390头，其中：冻精改良1145窝;完成绵羊改良410只，山羊改良2386只。均超额完XX县级下达的牲畜改良任务。
4、推广青贮饲料6902吨，推广氨化饲料2160吨，推广工业饲料1960吨。
5、动物检疫开展面达100%，完成兽药抽检2批次、饲料抽检2批次。
二、主要措施及成效
（一）突出调控，综合生产能力增强
*年来，我们继续把发展畜牧业生产、扩大养殖规模、壮大产业基础作为畜牧兽医工作中心，把发展规模化养殖和标准化生产作为推动现代畜牧业发展的突破口，重点结合落实国家促进畜牧业发展政策，把发展规模化养殖和标准化生产作为推动现代畜牧业发展的突破口，充分发挥各地资源优势，合理分解畜禽标准化小区（场）建设任务，引导养殖户建设规模饲养场和饲养小区。同时狠抓畜牧兽医工作督促指导，确保工作落实到位。坚持“品种优良化、管理科学化、免疫程序化、设施规范化、产品安全化、养殖专业化”的“六化”标准，大力实施和推行规模化养殖、集约化经营、标准化生产，全乡畜牧业生产实现新突破。生猪生产稳步增长，肉牛羊等草食家畜发展步伐明显加快。肉蛋鸡养殖等特色产业平稳健康发展，畜禽规模养殖比重不断提高，畜禽生产能力明显增强。
（二）狠抓防疫，畜牧产业健康发展
乡认真贯彻落实上级动物防疫方针政策，把免疫工作放在动物疫病防控工作的首位，乡党委政府召开党政领导联席会议专题研究部署全乡动物防疫工作，认真宣传贯彻全乡动物防疫工作会议精神，全面安排部署全乡动物防疫工作，层层签订责任状，按照“政府保密度，业务部门保质量”、“五统一”（即统一供应疫苗、统一免疫程序、统一操作规程、统一免疫效果评价、统一免疫档案、免疫户口册规范化填写和免疫标识佩戴）和“五不漏”（即乡不漏村、村不漏组、组不漏户、户不漏畜、畜不漏针）的具体要求，抓住重点时期、重点地区、重点环节，扎实抓好牲畜口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病、高致病性禽流感等重大动物疫病的强制免疫工作，做到应免尽免、适时补针、不留空白，确保应免畜禽的免疫密度达到100%，免疫抗体合格率常年保持在70％以上，猪、大牲畜、羊、禽疫病死亡率分别控制在3％、1.5％、2％、6％以内。并认真做好免疫户口册、免疫档案、免疫耳标的填写录入工作。*年来，我们牢固树立发展与保护并重的思想，坚持“少死就是效益”的理念，把动物防疫工作纳入重要工作日程。根据省、市、县重大动物疫病防控工作会议及相关文件精神，今年春季重大动物疫病免疫工作中，在全乡11个村委会全面推行“统一组织、分片包干、集中免疫、整村推进”的动物疫病防控模式。在此基础上着力推行“321”防疫新技术：即“三苗同步、二点注射、一次完成”的防疫新技术（猪瘟+蓝耳病、口蹄疫三苗二针二点注射），扎实高效地开展重大动物疫病防控工作。切实抓好畜禽疫病监测工作，科学指导动物疫病防控工作。全乡畜禽免疫密度和免疫质量均达上级要求。
（三）强化监管，产品质量安全稳定
坚持多措并举，从建立完善管理体系入手，狠抓源头整治，强化执法监管，落实责任追究，不断提升兽药饲料监管水平，确保畜产品质量安全。一是加强规范化管理。对新建畜禽养殖场，下派技术人员全程监管指导，对已建、改扩建的标准化规模养殖场实行备案登记，严格按照有关要求进行规范化管理，实行“一对一”科技联系人制度。二是强化兽药饲料监察。严格实行兽药、饲料备案登记制度，全面开展兽药饲料抽检工作，组织开展兽药、饲料专项整顿活动，规范兽药、饲料生产和使用行为，确保了畜牧业投入品质量安全。三是全面开展产地检疫、屠宰检疫和市场监督工作，强化了出入境监督检查和车辆消毒，切实提升产地检疫、屠宰检疫率和市场监督的到位率，达到“以检促防”的工作目标，确保畜牧业安全。四是强化对畜产品产地的环境、投入品、生产过程、市场销售等环节的全过程监督，实行畜产品质量安全责任追究制度，不断健全畜产品质量安全可追溯体系，确保畜产品质量安全。通过配合上级部门开展对乡内兽药经营户进行清理整顿，积极开展兽药gsp认证，全乡兽药饲料产品质量承诺和诚信体系建设取得实质性进展，全乡已有2家兽药经营户通过兽药gsp认证。结合我乡实际，上半年共抽取饲料监督检验2个样，抽取兽药监督检验2个样。*年上市动物产品持证率达到100%。全乡持续保持畜产品质量安全事故为“零”。
（四）科技先行，发展基础不断夯实
坚持从实际出发，按照“实际、实用、实效”的原则，加大畜牧科技的推广普及力度。一是认真抓好畜种改良、饲草饲料青贮氨化、疫病防治、科技培训等实用技术的试验、示范推广普及，全乡畜禽良种覆盖率、农作物秸秆利用率、畜禽个体产肉量显著提高。二是积极开展畜牧科技进村入户工程，大力推广熟改生喂技术，帮助养殖户解决生产发展中的困难和问题，提高养殖户科学养畜水平和养殖效益，增加农民收入。三是建立乡、村科技服务网络，健全了“种、料、防、训”等社会化服务体系，服务的范围不断扩大，功能不断增强，效果不断提高。全乡畜禽生产科技水平不断提高。
（五）突出项目，带动发展效果明显
我们始终把项目建设作为兴乡、兴业的大事来抓，坚持全员上阵、主动为先，走出家门，立项争资，大力开展项目引进和建设。在项目引进和建设上，始终坚持两个“ 主动”。一是主动申报项目，争取政策支持。二是主动协调服务，力促项目投产见效。为了加快项目建 ……此处隐藏5980个字……分析，针对不足制定改进措施。
3．使学生明确学习流程
加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测）
（二）继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。
1．继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。
2．第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科（不能与上学期推门课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六年级语数学科）
3．组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师）
4．将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。
（三）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。
1．抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。
2．加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平精品源自化学科。
3．没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。
4．定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。
5．建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要安排一定规模的二级培训。（教学检查时为一项内容）
（四）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高
1．教研组建设（设置及组长同上学期）
活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1.5小时）
活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。
活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。
初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。
2．校本教研
1）整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。
2）继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。
（五）课改与科研工作
1．课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。
2．作为“十一五”市级课题《课程改革过程中学生分化问题研究》的成员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师科研水平。
月工作安排
二月：
1.制定教学工作计划
三月:
1.规范常规管理，重点在课堂常规
2.课堂教学质量评价（2日前各校上报科目内容，6—9日听六年级语数学科）
3.教研组内研讨学习课程标准的体会（重点为学生实践能力）
4.师徒结队“手拉手”启动仪式
5.骨干教师“四个一”活动之一:专题讲座(教材分析)
6.教学常规检查(各完小检查教案)
四月：
1.课堂教学质量评价
2.学生学科技能测试
3.教师技能大赛
4.学科活动(各校安排)
5.骨干教师“四个一”活动之二:示范课
6.常规检查(各完小检查作业)
五月：
1.课外阅读交流课观摩
2.课堂教学质量评价优秀课展示
3.骨干教师“四个一”活动之三:指导课
4.教学常规检查(各完小检查教案)
5.期中考试
六月：
1.学生课外日记(周记)展评
2.教学管理干部管理经验交流
3.常规检查(各完小检查作业)
七月：
1.期末复习、考试
2.期末总结精品源自化学科
年度计划 篇5一、总目标
促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学升认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、单元目标
1、第一单元 走进美丽的家乡
态度 增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。感受到祖国的博大，从而产生积极的情感。
能力 进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够理解不同的地理特征和气候与生活风俗习惯之间的联系。
知识 认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。学习4个副方向，能够知道用8个方向更准确地描述地理位置。
2、第二单元 家乡的故事
态度 从家庭生活、学习生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的延续和所发生的巨大变化 。深化尊重历史，珍惜今天享有的一切，以及热爱家乡的积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。在各种学习活动的互的互东胡动互动中，体会研究、比较、合作的价值，勤于思考，乐于与同学们共同学习。
能力 能够对具体事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务。原意在学习活动中积极发表自己的认识和看法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。学习在寻找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价值的对象。
知识 知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌，了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家乡的状况有一些具体、实际的了解。
3、第三单元 家乡，我为你骄傲
态度 通过认识和了解家乡的历史与文化，进一步形成家乡的概念，体会到自己是家乡的一员，加深对家乡深层次的了解，增进对家乡的情感和建设文明富裕的家乡的愿望，乐于在学习活动中积极发表自己的看法。
能力 能够科学地运用各种学习方法了解家乡的历史与文化，对学习活动中获得的资料能够进行一定的整理、分类、比较、分析，并得出正确的结论。学会与同学合作完成学习任务，能够较为正确、客观地评价自己或他人的学习所得。
知识 了解家乡的历史与文化以及家乡人为家乡的发展所做出的贡献，知道乡音乡情、乡风乡俗的区域性特点，认清陋习对健康文明生活的危害。
