实用的小学生的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
当秋季的太阳普照正在山家，温馨的热意陪着温温的惠风，渐渐而去，熔化了冰雪，叫醉了花木。山家脱往了银拆，披上了一年中最灿素的色采。一水无涯静，群峰一眼秋。
秋季，无声的诗，坐体的绘，有死命的雕塑。秋季既有宏除夜集约的气魄，又没有掉踪过细姹ト的`身形，秋季，除夜自然巧夺天工般的笔触。当您掀进秋季的时间，会产死一种恍若质茼神话瑶池的错觉，亦真亦幻的美景，象真无缥缈的空中楼阁；象怀霪莫测的斑斓传讲。
如烟的秋雨无声的降进，依液媚泉水渐渐的运动着。潺潺的水，老老的叶，水扶绿叶，叶依碧水。丝丝的柔情，似缕缕的稀意。
秋季的美景，痉时十八直，直直景没有凡是。秋季的美景，悬泉瀑布，飞漱其间，晶莹剔突霈流光同彩；秋季的美景，一马平川，茂林建竹，浑流激湍，映带左釉痘秋季的美景，峡谷纵横，层峦叠嶂，枝叶扶疏，如张巨盖。
秋季睹告您，耿介最怕催开；秋季睹告您，杂洁厌弃肮脏；秋季睹告您，阶梯多右商直；秋季睹告您，雄伟去自性情；秋季睹告您，死命正在于斥天。
称等ズ季，因为秋季的陈花特地芳喷喷鼻，称等ズ季，因为秋季曾铸制过灿烂战灿烂。蓝天当纸，海水为朱，写没有秋季的赞歌。群峰放声，除夜江展喉，唱没有尽秋季的讲黎。让每尾诗化做野诓洪钟，让每尾歌化做一捧陈花，激情亲切称讲战称等ズ季吧！
小学生的作文 篇2
暑假，我常常都是在姑姑家度过的，而姑姑家却在乡下，所以，我经常和小动物打交道。有一次，我心血来潮地想尝试为养小动物，便把这差事揽了下来。
这天，我早早地起了床。姑姑家的小猫便是我第一个任务。我从饭桌上把鸡骨头拾给他吃。因为小猫咪的脚受伤了，所以不能走路，看着小猫咪津津有味地吃着鸡骨头，我的心里也泛起了丝丝喜悦。可是我却没想到更难的任务还在后面。
下一个任务，是要面对姑姑家的小羊。人家都说小羊是温顺的，可是这只小羊却淘气得很。我拿起小草叉拾起一堆草，初生牛犊不怕虎般的走了过去。可是“小老虎”可不是好惹的。它用它那没有尖角的'头使劲蹭着我。我只好使出自己的杀手锏——像摸小狗一样摸了摸它的肚子。它抬头瞧了瞧我，可能是在看认不认识我吧。果然它如我所愿地变成了温顺的小羊。终于完成了任务啊！
任务完成了，但没有我想象的那样一帆风顺。世上无难事，只怕有心人。这次成功的尝试我永生难忘！
小学生的作文 篇3
我们都有自己的梦想，它促使我们披荆斩棘、经风沐雨;它带着希望，引领我们走向远方。我有一个梦想，那就是当一名书法家……
妈妈说过，写书法可以让人变得专心、细心、有耐心、有毅力，于是，我变成了一名书法班的学生。
星期六下午四点，那是我第一次去学习书法。老师给我们写的字，一笔一画都很漂亮，而我写的时候却横不平，竖不直，我心里非常难过，心想：老师的字能写这么好，我为什么就写不好呢?后来，老师写字时我认真观察，发现老师坐姿端正，笔握的很紧，更重要的是用心的在写字。我现在写的时候，也按照老师那样，横平竖直，认认真真。学校的老师们都说我的字进步多了。
刚开始，我只是抱着一种好玩儿的心态，现在确实对书法如痴如醉了。我的书法是越来越好了，经过了长时间的锻炼，我终于得到了书法老师的好评。
学书法能使我变“静”，常言道：宁静致远，静能生智。学习书法以后，我变得更有耐心，更细致，更有毅力了，无论学习上遇到什么困难，我都坚决不服输，一定克服掉，继续前进，当我安静的思考时，仿佛进入了另一个世界……
我的字现在一天比一天好，老师也越来越喜欢我，妈妈也夸我进步很大，并且鼓励我要坚持练习，把字写的更好。
妈妈不知道，我不仅仅会把字写的.更好，我的梦想是当一名书法家。成为一个将中华文明的汉字传承下去的使者。
为了我的梦想，我要加油!加油……
